Pengaruh Politik Etis Pada Pengembangan Pendidikan di Bali 1900-1928

Abstract

Penerapan politik etis oleh pemerintah Hindia Belanda banyak memberikan pengaruh terhadap perkembangan masyarakat pribumi. Penerapan politik etis sebagai politik balas budi yang bertumpu pada irigasi, imigrasi dan edukasi. Secara garis besar, politik etis merupakan sebuah upaya balas budi yang dibuat untuk mengganti kerugian masyarakat Hindia Belanda (Indonesia) atas eksploitasi yang dilakukan Belanda. Dalam pelaksanaannya di berbagai daerah memang memiliki reaksi yang berbeda-beda. Hal ini pun terjadi di Bali, dalam dunia pendidikan dampak politik etis dengan berdirinya sekolah dan organisasi yang menjadi embrio dalam kembangkitan nasional terutama di Bali. Tulisan ini bertujuan untuk mengupas kondisi sosial, politik, ekonomi terutama pendidikan masyarakat Bali di era Hindia Belanda dan pengaruh politik etis dalam perkembangan organisasi-organisasi yang menjadi embrio kebangkitan nasional di Bali. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yakni heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa sistem pendidikan kolonial memberikan warna tersendiri dalam masyarakat di beberapa daerah di Indonesia seperti halnya dialami oleh masyarakat di Jawa. Kebijakan etis yang diterapkan oleh pemerintah kolonial Belanda dalam pendirian sekolah bagi anak-anak pribumi di Indonesia dianggap sebagai langkah awal dalam perjuangan kaum muda. Walaupun sebagian besar yang diberi izin untuk bersekolah berasal dari kalangan bangsawan atau elit pribumi, pada akhirnya, anak-anak dari kelompok tersebut muncul sebagai kelompok intelektual.